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宁夏石化：数字赋能让班组管理有“智”更有“质”
2026/09/30
信息来源：宁夏石化
“现在员工遇到拿不准的操作，自己点开DCS注解看一眼，就知道该怎么处理，不用再到处找人问了。”近日，宁夏石化炼油四部横三班班长王昱程指着屏幕上的操作注解说。这套让员工“自己动手、一点就懂”的数字化平台，由王昱程自主开发完成，包含班组量化打分小程序和DCS互动教学小程序两个工具：前者负责绩效量化分配，后者负责操作技能教学，精准解决了基层班组最头疼的两件事。
炼油四部量化打分分“日常工作”“班组集体工作”“临时性工作”三类，分别对应岗位职责、团队协作和临时任务，按岗位属性、事务性质和任务量难易赋分。每月一汇总，个人累计得分占比直接挂钩绩效——“多劳多得、不劳不得”不再是一句口号，而是实实在在地体现在收入上。
烷基化二班班长孙志试用后评价道：“这个小程序真是太便捷了！”内操、外操每天固定要干的日常工作，小程序设置了一键全选功能，不用再挨个点选；每条打分都带公开备注，谁干了什么、得了多少分，明明白白挂在上面，清晰透明。开发过程中大家提得最多的意见就是“操作一定要简单”，王昱程便反复修改，把点击次数压到最少，“甭管多大岁数，拿起来就能用”。
有了这样一套机制，班组面貌焕然一新。QC攻关、台账记录这些以前需要班长反复督促的“班组集体工作”，如今有人主动抢着干；部门指令单一下来，不等班长开口，就有人认领任务，因为“临时性工作”干完就拿分；内操盯盘也比以前用心了，主动琢磨怎么提高收率、降低能耗，因为“日常工作”的监盘质量直接体现在月度得分里。过去是“安排什么干什么”，现在是“看见活儿就上”，月度得分占比的分配机制让每个人都明白：多干一分，就多一分回报。
解决了“干”的问题，接下来要解决“学”的问题。汽加醚化装置和烷基化废酸装置的DCS画面信息量大、逻辑复杂，新手看着发懵，老师傅讲授时也颇感吃力。为此，王昱程把DCS流程图、设备剖析图、工艺流程图和现场实物图摞在一起，开发了DCS互动教学小程序。员工点击任意设备、管线或仪表，相关的学习资料立马弹出来——“点一下，全明白”就是这么来的。
这个小程序功能实用便捷：点击设备可查看工艺参数及异常处置措施，点击反应器可调取换剂历史记录，点击异常案例即可学习典型故障的处置复盘。所有内容均有据可查，操作规程、历史趋势、老师傅处置经验等皆可溯源。王昱程强调，技术知识整理必须严谨，容不得半点偏差。
过去，老班长王晓宇满肚子经验，退休后大量宝贵经验随之流失，年轻人连他处理过的经典应急案例也难以详述，仅靠口传心授难以传承。如今，互动教学小程序将图纸、规程、台账、历史记录和老师傅经验全部整合，经验不再尘封。部门还建了智能知识管理平台，操作规程、事故案例、岗位题库、设备资料、风险提示一键即查。年轻员工主动参与资料收集和功能完善，形成了良性循环。
随着操作注解、设备图解和知识库的不断充实，更多异常工况、典型案例和技能题库将融入其中。这样一来，老师傅的宝贵经验得以长久留存，年轻人遇到问题时也能即时查阅、自主解决。这套模式正让“五型班组”建设在数字化转型中走得更实、更远。
作者：田竞元 马蕊
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